Полезная информация

Когда речь заходит об информационной безопасности, обычно мы начинаем думать о компьютерах, сетях, интернете и хакерах. Но для образовательной среды проблема стоит шире: в ограждении учащегося от информации, которая может негативно повлиять на его формирование и развитие, то есть о пропаганде различной направленности.

Одной из основных задач школьной библиотеки является работа по бесплатному обеспечению учащихся учебниками. Комплектование учебного фонда определяется в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях , реализующих образовательные программы, общего образования и с учетом потребностей школы и учебных программ, главной целью которых является реализация государственных образовательных стандартов. Непосредственное руководство и контроль над работой по созданию и своевременному фонда библиотеки школьных учебников осуществляет директор школы.

Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счёт федерального бюджета в пределах ФГОС, образовательной организацией бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия. Обеспеченность учебниками старшей и основной школы – 100%

Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счёт федерального бюджета в пределах ФГОС, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия. Обучение ведется по программам "Школа России", "Начальная школа XXI века". Обеспеченность учебниками начальной школы – 100%

Организация оздоровительного каникулярного отдыха обучающихся школы – одно из важных направлений работы педагогического коллектива. В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей и подростков. Воспитательная ценность системы летнего отдыха состоит в том, что она создаёт условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.